Patrisia en Jasmijn van basisschool De Ontdekking hebben al verschillende workshops gedaan als ze met een VR-bril op een virtueel huis tekenen. Gewoon in de lucht. Dankzij de bril zien ze precies wat ze tekenen en kunnen ze straks in hun zelfgetekende huis rondlopen.

Vooral het puzzelen bij het aanleggen van een mini-warmtenet vond Patrisia leuk om te doen. ‘Ik ben eigenlijk niet zo technisch’, vertelt ze. ‘Ik wist niet dat techniek leuk was.’ Jasmijn knikt en zegt: ‘Knutselen, dingen uitzoeken en maken, vind ik leuk. Een model tekenen ook.’ Ze wil graag de creatieve kant op. ‘Dat kan dus ook met techniek, met een film maken of met vormgeving.’

Vrouwelijke rolmodellen

Josine Vernooij-Peters glimlacht bij het horen van de verschillende reacties van de meiden uit groep 7 en 8 van basisschool De Ontdekking. ‘Hoe mooi is het dat deze meiden de wereld van techniek kunnen ontdekken met vrouwelijke rolmodellen van bedrijven uit Ede en omgeving’, zegt de communicatieadviseur van Knooppunt Techniek. ‘Geweldig dat deze vijf bedrijven vandaag in TechnoDiscovery zijn en laten zien wat er allemaal mogelijk is.’

De leerlingen van basisschool De Ontdekking volgen de workshops in de ochtenduren, de meiden van CSG Het Streek zijn in de middaguren te gast in TechnoDiscovery. Ruim vijftig meiden tussen de 10 en 15 jaar maken op deze manier op 30 maart tijdens de landelijke Girls’ Day in Ede kennis met techniek en technologie.

Make-up reclame maken

Vier scholieren zitten achter laptops en ontwerpen hun eigen make-up reclame door van foto’s en teksten een online visuele animatie te maken. Heleen van den Oever is directeur van CASE creatief communicatiebureau in Ede en heeft haar medewerkers Noor en Andy meegenomen om de meiden de eerste beginselen van het reclamevak bij te brengen.

‘We gebruiken een simpel vormgevingsprogramma, waarmee ze zelf kleuren, foto’s en teksten kunnen uitkiezen. Gewoon door ze van de ene kant van het scherm naar de andere kant, op de achtergrond te slepen’, verklaart ze. Skye (11) is aandachtig bezig en heeft een grijze achtergrondkleur gekozen. Ze heeft ook al enkele foto’s geselecteerd. ‘Dit is helemaal nieuw voor me. Leuk, dat we zelf kunnen kiezen wat we maken.’

Over meedoen aan Girls’ Day hoefde Helen van den Oever niet lang na te denken: ‘We willen graag zelf iets bijdragen aan de maatschappelijke verandering die nodig is om meer mensen in de techniek aan het werk te krijgen. Veel meiden hebben geen idee waar allemaal techniek in en achter zit. Dan is het supertof om ze dat hier in TechnoDiscovery te laten ervaren.’

Twinkeling in de ogen

Marjon Versluijs is plaatwerker en lasser bij De Nooij Stainless en staat te stralen in de lascabine. Samen met haar collega José Ruijs geeft ze een lasworkshop.

‘Het is best spannend om deze jonge meiden uit te leggen hoe je moet lassen zonder vakjargon te gebruiken, maar ze reageren positief. Soms vinden ze het eerst een beetje eng met zo’n lasbril op en met die grote afzuiger erbij. Als ze zelf ervaren hoe het is om te lassen, zie je een twinkeling in hun ogen.’

Zelf begon Marjon Versluijs in de verpleging, maar dat beviel haar niet. Ze ging op zoek naar een baan en liep een week mee in de werkplaats waar haar vader werkte. ‘Dat vond ik leuk. Zo ben ik bij De Nooij terecht gekomen. Het bedrijf betaalde mijn opleidingen en nu ben ik al veertien jaar plaatwerker en lasser.’

Filmen met livestreamset

Twee scholieren met een microfoon in hun hand zitten als professionele presentatoren klaar om ‘in de uitzending te komen’ bij de livestreamset van audiovisueel bedrijf RDJ AV. Eerst leest de leerling ‘in de studio’ een tekst op voor de camera en dan schakelt ze over naar haar ‘collega in Spanje’. Ze zien zichzelf live op een groot beeldscherm. Judith de Jeu doet financiën en marketing bij RDJ AV en steekt haar duim op naar de meiden als ze klaar zijn: ‘Goed gedaan.’

Ze heeft de scholieren samen met haar collega Koen Rosbergen van tevoren uitleg gegeven over hoe je zo’n livestream maakt. Twee camera’s zijn via laptops met de studio verbonden, waardoor je van de ene camera naar de andere kunt schakelen. Dat doe je met de knoppen achter de schermen.

‘Het is superleuk om te laten zien hoe het werkt. Leerlingen ervaren dat ze op het juiste moment op de juiste knop moeten drukken’, zegt Judith de Jeu. ‘Je bent van elkaar afhankelijk. Het is een samenspel.’

Over Girls’ Day

Girls’ Day is een jaarlijks terugkerende dag van VHTO Expertisecentrum Genderdiversiteit in bèta, techniek en IT. Tijdens deze bedrijfsbezoeken krijgen meisjes een beter beeld van bètatechnische en IT-beroepen. De kans is daardoor groter dat ze kiezen voor een opleiding in die richting.